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成人想告诉孩子一些道理 最好的方式是“玩给他看”

2020-01-09| 发布者: d04795470| 查看: 776

游戏力一词由美国的劳伦斯·科恩博士提出,指成人运用游戏的方式与孩子交换与沟通,举行感情联结,从而到达良好的育儿效果的一种本领。游戏力源于游戏,但其内在要比游戏更为丰富,提倡父母在与孩子玩耍、做家务、辅

游戏力一词由美国的劳伦斯·科恩博士提出,指成人运用游戏的方式与孩子交换与沟通,举行感情联结,从而到达良好的育儿效果的一种本领。游戏力源于游戏,但其内在要比游戏更为丰富,提倡父母在与孩子玩耍、做家务、辅导孩子造作业、为孩子订定规则等亲子互动过程中融入游戏的精力,做一个放松、自尊、会玩、风趣、深受孩子喜欢的父母。正如在影戏《反转人生》中,CBD地皮婆答应满意空有满腔抱负却郁郁不得志的保险倾销员马奋斗从小到大发展过程中曾经许下的19个愿望,而此中之一就是他渴望本身的父母能风趣、好玩。我信任,每个孩子心田都有如许一个愿望。

亲子互动游戏既可以引发孩子和父母自身的爽畅感受,让他们领会到生命的活力与爱好,又可以满意父母和孩子对联结、创建密切感情的需求。在游戏的过程中,孩子主动探索和实践,父母以游戏化的方式提供适时的资助和支持,也可以资助孩子熟悉天下,引发他们的好奇心,想象力,提拔他们思考题目、办理题目的本领;同时还可以修复孩子的感情创伤。劳伦斯·科恩所著的《游戏力》一书中聪明地指出:游戏力是亲子沟通的“双向翻译机”,可以大概实时而正确地“翻译”出潜伏在孩子外貌运动背后的需求。父母针对孩子的需求提供最根本的营养,将对孩子的关怀、爱心、赞赏、鼓励、渴望和界限等,“翻译”成让孩子更容易明白和担当的语言。由于幼儿发展阶段的特别性,他们无法用语言或其他成年人的方式将心田的感受和感情充实地表达出来。而游戏是孩子的第一语言,借助于游戏,孩子可以将丰富的心田天下形象地表达出来。

如果成人想告诉孩子一些原理、资助孩子创建规则,最好的方式是“玩给他看”,而不是“说给他听”,让孩子“在玩中懂得原理、创建规则和界限、养成良好的风俗和风致”。一个朋侪在朋侪圈分享过一个故事,有一天她正忙着备课,孩子刚从幼儿园返来,心情有些沮丧,朋侪计划忙竣工作后跟孩子好好聊聊,但孩子好像对妈妈对于他的非常反应无动于衷有些气愤,在旁边捣乱。于是妈妈拿出一张纸,说你先画个画,一会儿妈妈来猜猜你画的是什么?孩子画了一栋房子,房子有个大大的嘴巴在喷火。妈妈说:“这个房子是吃了辣椒被辣到了吗?”孩子说:“不是,我画的是幼儿园,幼儿园对我很气愤,他很不喜欢我。”这时妈妈才意识到孩子在幼儿园碰到了不开心的事变,她顺势拿出孩子喜欢的一个玩偶,本身假扮成玩偶说:“幼儿园,你为什么气愤啊?你是不是不想跟我玩?”孩子假扮成幼儿园,跟小玩偶开始对话……通过这种游戏的方式,妈妈相识了孩子发生了什么,而且资助孩子从白天履历的沮丧妨害中振作起来。

玩是孩子的天性,而长大成人,尤其是为人父为人母后,我们却发现本身竟然不会玩了。笔者对3至5岁幼儿父母育儿过程中的狐疑做过一个开放式问卷观察,效果表明许多父母反映本身“陪孩子玩”的信心不敷,他们反馈说本身不太会玩;放工后压力大、筋疲力尽,完全没故意思和精力陪孩子玩,即便委曲陪孩子玩,过程中也不能很好地投入,总是应付了事,本身和孩子都以为索然无味。

那么父母们怎样提拔本身的游戏力呢?大概国产动画片《熊出没》中的一个情节会给我们一些启示:光头强当上了丛林导游,资助一名身心疲惫、压力巨大的游客完全投入到儿时的老鹰捉小鸡、打弹弓等简朴的游戏状态中,游客的疲惫和压力一扫而空,满血复活。

作为父母,如果不是把陪孩子玩当成一个不得不完成的任务,而是回到本身儿时的状态,单纯、专注地投入与孩子的游戏中,跟孩子一起哈哈大笑,我们感觉神清气爽、身心愉悦而放松、感受到了生命的活力,同时也感受到我们与孩子之间的爱在汩汩运动,密切感和联结感也得到了修复或变得更加稳固。风趣的游戏为我们本身和孩子都布满电、蓄满杯。(玄新)


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引用 黑龙江论坛 2020-1-9 02:09
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